2023年保育師《基礎(chǔ)知識》每日一練試題03月01日，可以幫助我們積累知識點(diǎn)和做題經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提升做題速度。通過保育師每日一練的積累，助力我們更容易取得最后的成功。

判斷題

1、教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注幼兒的口吃，及時(shí)糾正。（ ）

答 案：錯(cuò)

解 析：預(yù)防和糾正學(xué)前兒童口吃的方法包括:正確對待兒童說話時(shí)不流暢的現(xiàn)象,消除環(huán)境中可導(dǎo)致兒童精神過度緊張不安的各種因素,成人用平靜、柔和的語氣和兒童說話,多讓兒童練習(xí)朗誦、唱歌。

2、1816年蒙臺梭利建立了“性格形成新學(xué)園”，這是歷史第一所真正意義上的幼兒園。

答 案：錯(cuò)

解 析：1816 年,歐文在新拉納克建立了“性格形成新學(xué)園”。

3、大型運(yùn)動器械應(yīng)該放在泥地、塑膠地、草坪上，并要有適當(dāng)間距和防護(hù)裝置。（ ）

答 案：對

4、甲型肝炎是由血液傳播的傳染病。（ ）

答 案：錯(cuò)

單選題

1、人體從出生到發(fā)育成熟，增長了4倍的是（）。

• A：頭顱
• B：軀干
• C：上肢
• D：下肢

答 案：D

2、幼兒對事物的認(rèn)識主要依賴于（）。

• A：思維
• B：記憶
• C：感知覺
• D：智商

答 案：C

解 析：幼兒認(rèn)識事物，離不開對事物的直接接觸，他們主要通過感知來認(rèn)識周圍世界，不能離開實(shí)物來理解事物。
由于幼兒對事物的認(rèn)識主要依賴于感知，因此，幼兒對事物的認(rèn)識常常停留于事物的表面現(xiàn)象，而不能認(rèn)識事物的本質(zhì)特點(diǎn)。

3、嬰幼兒體溫達(dá)（）為高燒

• A：38℃
• B：38．5℃
• C：39℃
• D：40℃

答 案：C

4、在用蝦為原料制作菜肴時(shí)，托大班幼兒不適宜吃（ ）。

• A：蝦球
• B：蝦仁
• C：整只蝦
• D：蝦丸

答 案：C

多選題

1、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的生活制度主要包括（ ）。

• A：一日生活制度
• B：一周生活制度
• C：一月生活制度
• D：學(xué)期生活制度
• E：學(xué)年生活制度

答 案：ABDE

2、中華民族的傳統(tǒng)美德在學(xué)前教育領(lǐng)域有著極強(qiáng)的教育價(jià)值，內(nèi)容十分豐富，主要包括（ ）。

• A：尊老愛幼
• B：誠實(shí)守信
• C：嚴(yán)于律己
• D：忠于國家
• E：無私奉獻(xiàn)

答 案：ABCDE

3、要保證食物中的含有最高營養(yǎng)素。在食品加工過程中應(yīng)注意（ ）。

• A：要減少營養(yǎng)素的損失，保留最高的營養(yǎng)成分
• B：要避免有害物質(zhì)的產(chǎn)生。
• C：要除去有毒有害物質(zhì)
• D：要使食物具有良好的感官性狀。
• E：有利于腸胃對食物的消化吸收。

答 案：ABDE

4、幼兒園班級管理的實(shí)踐證明，班級管理中最基本的原則有（  ）。

• A：主體性原則
• B：整體性原則
• C：參與性原則
• D：高效原則

答 案：ABCD

主觀題

1、分析下面案例：小一班楊某小朋友體溫39.6℃，突然眼球凝視、雙手握拳、唇青紫、意識喪失，保育員王某估計(jì)可能是高熱抽搐，馬上把孩子平放在床上，然后用手指壓其人中溝下三分之一這穴位，并用力撬開其緊閉的牙關(guān)，把毛巾塞進(jìn)口腔內(nèi)，隨后即送醫(yī)生處理。上述保育員的做法正確嗎？說說如何正確處理小兒驚厥。

答 案：（1）保育員判斷是幼兒高熱抽搐是正確的。 （2）指出錯(cuò)誤：1平臥2按壓位置3用牙撬開牙關(guān) （3）正確的做法：1．讓患兒側(cè)臥，便于及時(shí)排出分泌物，防止異物入氣管 2．松開患兒衣領(lǐng)、褲帶，保證血液循環(huán)的暢通 3．輕按患兒抽動的上下肢，避免幼兒從床下摔下 4．用勺子或把毛巾等物扭成麻花狀放于患兒上下牙之間，以防咬傷舌頭，用針刺或重壓人中溝三分之一處，并隨時(shí)擦去幼兒口腔、鼻腔分泌物 5．呼救同事做好去醫(yī)院的準(zhǔn)備工作

2、嬰幼兒生理性流涎發(fā)生的原因是（） 。

答 案：不會吞咽

3、幼兒園晨間檢查的方法。

答 案：一看，看臉色，看皮膚，看眼神，看咽喉。二摸，摸摸是否發(fā)燒、摸腮腺是否腫大。三問，問幼兒在家吃飯情況，睡眠是否正常，大小便有無異常。四查，是否攜帶不安全物品。

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