1、對臨床醫(yī)學發(fā)展趨勢的描還不當?shù)氖?/p>

　　A、在醫(yī)學專業(yè)不斷分化的同時，學科間的相互交叉和滲透越來越不明顯

　　B、基礎醫(yī)學和高新科技的成果，不斷創(chuàng)造出新的診斷和治療方法

　　C、基因工程技術對新藥、生物技術產品的開發(fā)，河南考試信息網，大大豐富了治療手段、提高了療效

　　D、研究工作不斷由細胞水平向亞細胞水平，甚至分子水平深入

　　E、隨著醫(yī)學研究不斷深入，醫(yī)學學科也不斷分化

　　參考答案：A

　　2、兒童的身高組別體重的正常范圍是

　　A、2個標準差范圍內

　　B、2.5個標準差范圍內

　　C、3個標準差范圍內

　　D、1.5個標準差范圍內

　　E、1個標準差范圍內

　　參考答案：A

　　3、失能收入損失保險短期給付時間是

　　A、2～5年

　　B、1～5年

　　C、1～3年

　　D、1～2年

　　E、1～4年

　　參考答案：B

　　4、藥源性疾病的種類不包括

　　A、藥后效應型

　　B、過敏型

　　C、長期用藥致病型

　　D、甲型

　　E、乙型

　　參考答案：B

　　5、體質指數(shù)(BMI)是評價以下哪類人群營養(yǎng)狀況的指標

　　A、兒童

　　B、孕產婦

　　C、婦女

　　D、18歲以上成人

　　E、老年人

　　參考答案：D

　　6、下列屬于第三級預防的是

　　A、宮頸癌的篩檢

　　B、預防接種

　　C、成年人定期的血壓測定

　　D、食物中毒病人搶救

　　E、糖尿病并發(fā)癥的預防

　　參考答案：C

　　7、預防醫(yī)學的目的不包括

　　A、疾病康復

　　B、預防失能

　　C、預防疾病

　　D、促進個體和群體健康

　　E、預防早逝

　　參考答案：A

　　8、以下對流行病學的任務表述錯誤的是

　　A、流行病學第二階段的任務是找出原因、影響或決定因素

　　B、健康風險評估對應流行病學第一階段的任務

　　C、健康危險因素干預對應流行病學第三階段的任務

　　D、流行病學第一階段的任務是揭示現(xiàn)象

　　E、流行病學第三階段的任務是提供措施

　　參考答案：B

　　9、中醫(yī)診治的主要原則是

　　A、因病施治

　　B、辨證施治

　　C、同病異治

　　D、異病同治

　　E、因人施治

　　參考答案：B

　　10、我國界定超重的BMI值范圍是

　　A、20≤BMI≤28kg/m2

　　B、23≤BMI≤30kg/m2

　　C、18.5≤BMI≤23.9kg/m2

　　D、16≤BMI≤18.5kg/m2

　　E、24≤BMI<28kg/m2

　　參考答案：E

　　11、關于健康管理互動平臺的管理服務系統(tǒng)架構不正確的是

　　A、使用者操作界面

　　B、健康檔案管理模塊

　　C、健康風險評估模塊

　　D、群體健康教育資料庫

　　E、智能化膳食、運動管理數(shù)據庫

　　參考答案：D

　　12、按治療手段建立的學科分類不包括

　　A、營養(yǎng)治療學

　　B、放射治療學

　　C、醫(yī)學檢驗學

　　D、心理治療學

　　E、核醫(yī)學

　　參考答案：C

　　13、對社會基本醫(yī)療保險費用補償不足部分進行二次補償?shù)慕】当ｋU是

　　A、重大疾病保險

　　B、人壽保險

　　C、收入損失保險

　　D、護理保險

　　E、補充型醫(yī)療保險

　　參考答案：E

　　14、反應胰島β細胞基礎分泌功能的指示是

　　A、任意時間血漿葡萄糖水平

　　B、糖化血紅蛋白

　　C、空腹血漿葡萄糖水平

　　D、口服葡萄糖耐量試驗

　　E、餐后2小時血糖值

　　參考答案：D

　　15、關于健康保險需求的影響因素，下列說法不正確的是

　　A、人口老齡化

　　B、醫(yī)療費用的增長

　　C、保險的消費意識

　　D、保險產品購買力

　　E、保險公司盈利狀況

　　參考答案：E

　　16、關于有氧和無氧運動描述不正確的是

　　A、無氧運動以無氧代謝為主要供能途徑

　　B、有氧運動有助于增進心肺功能

　　C、有氧運動以有氧代謝為主要供能途徑

　　D、無氧運動有助于增加肌肉質量和力量

　　E、慢性病人不易參加無氧運動

　　參考答案：E

　　17、既能維持成人的健康又能促進兒童生長發(fā)育的蛋白質是

　　A、豆球蛋白

　　B、膠質蛋白

　　C、酪蛋白

　　D、麥膠蛋白

　　E、玉米膠蛋白

　　參考答案：C

　　18、在進行健康教育時，首先讓吸煙者了解吸煙對健康的危害、戒煙的益處，屬于下列哪種模式

　　A、感知健康行為理論

　　B、自我效能理論

　　C、健康信念模式

　　D、行為改變的階段理論

　　E、知信行模式

　　參考答案：E

　　19、下列不屬于建立社區(qū)健康檔案的意義的是

　　A、有助于促進社區(qū)衛(wèi)生服務的規(guī)范化

　　B、有助于降低衛(wèi)生服務醫(yī)療費用

　　C、有助于全面評價社區(qū)居民的健康問題

　　D、可用于評價健康管理者的服務質量和技術水平

　　E、有助于合理利用社區(qū)有限的衛(wèi)生資源

　　參考答案：B

　　20、制作健康傳播材料的第一步是

　　A、形成初稿

　　B、傳播材料預試驗

　　C、材料的生產發(fā)放與使用

　　D、制訂計劃

　　E、分析需求和確定信息

　　參考答案：E

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