眾所周知，教師資格證考試題庫[每日一練]是每一個(gè)考生都關(guān)注的問題。但是很多朋友卻不知道真正的解決方法在哪。今天，我們就請(qǐng)河南考試信息網(wǎng)的小編為大家具體解答一下，希望對(duì)大家有所幫助！

1.王老師在結(jié)課時(shí)為誘發(fā)學(xué)生的求知欲，留下疑問并對(duì)學(xué)生說“欲知后事如何，請(qǐng)聽下回分解?！边@種結(jié)課方式為（ ）。

A.懸念式 B.延伸式

C.討論式 D.總結(jié)式

2.在教師的教學(xué)反思過程中，“教師廣泛收集并分析有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)照自己教學(xué)活動(dòng)的信息，以批判的眼光反觀自身”發(fā)生的階段是（ ）。

A.具體經(jīng)驗(yàn)階段

B.觀察分析階段

C.重新概括階段

D.積極驗(yàn)證階段

3.說新舊知識(shí)的銜接點(diǎn)、生長點(diǎn)、闡明課程目標(biāo)對(duì)這部分內(nèi)容有什么要求等內(nèi)容屬于說課中的（ ）。

A.說學(xué)法 B.說教材

C.說程序 D.說反思

4.有效教學(xué)需要教師具備一種（ ）意識(shí)，要求每位老師不斷地追問自己日常的教學(xué)行為。

A.反思 B.檢查

C.反饋 D.評(píng)估

5.下列關(guān)于教學(xué)中重點(diǎn)與難點(diǎn)的表述，錯(cuò)誤的是（ ）。

A.難點(diǎn)一定是重點(diǎn)，但重點(diǎn)不一定是難點(diǎn)

B.不同的學(xué)生可能有不同的難點(diǎn)，要視學(xué)生個(gè)體的具體情況來劃分難點(diǎn)

C.針對(duì)難點(diǎn)，可以采取分解難點(diǎn)，逐個(gè)擊破的方法來取得突破

D.中小學(xué)階段，要以基本概念和技能為重點(diǎn)

答案解析

1.【答案】A

【解析】本題考查結(jié)課技能。結(jié)課的方法是多種多樣的，其中懸念啟下法是課結(jié)束時(shí)，教師選擇時(shí)機(jī)設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生探究欲望的方法。課堂在扣人心弦處戛然而止，教師打出“欲知后事如何，且聽下回分解”的招牌，引發(fā)學(xué)生產(chǎn)生繼續(xù)探究的強(qiáng)烈愿望，為后續(xù)教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。故本題選A。

2.【答案】B

【解析】本題考查教學(xué)反思階段劃分。教師反思過程可分為四個(gè)環(huán)節(jié)：具體經(jīng)驗(yàn)階段、觀察分析階段、抽象的重新概括階段、積極的驗(yàn)證階段。其中，觀察與分析階段是指教師廣泛收集并分析有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)照自己教學(xué)活動(dòng)的信息，以批判的眼光反觀自身。故本題選B。

3.【答案】B

【解析】本題考查說課內(nèi)容。說課的內(nèi)容主要體現(xiàn)在六個(gè)方面，即“六說”：說教材、說教法、說學(xué)情、說學(xué)法、說程序、說板書設(shè)計(jì)。其中，說教材這一部分內(nèi)容主要闡述自己對(duì)教材的理解（教材的作用和地位、新舊知識(shí)的銜接點(diǎn)、生長點(diǎn)）；分析及處理意見或方法（對(duì)教材的刪、補(bǔ)、增）；正確提出教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵的確定；闡明教學(xué)大綱、課程目標(biāo)對(duì)這部分內(nèi)容有什么要求。故本題選B。

4.【答案】A

【解析】本題考查教學(xué)反思的內(nèi)涵。所謂教學(xué)反思，是指教師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)、再思考，并以此來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。題干中要求老師不斷追問自己日常的教學(xué)行為，是對(duì)自己教學(xué)實(shí)踐的再思考。故本題選A。

5.【答案】A

【解析】本題考查教案基本內(nèi)容。教學(xué)的難點(diǎn)是指學(xué)生不易理解的知識(shí)，或不易掌握的技能技巧。難點(diǎn)不一定是重點(diǎn)。也有些內(nèi)容既是難點(diǎn)又是重點(diǎn)。難點(diǎn)有時(shí)又要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平來定，同樣一個(gè)問題在不同班級(jí)里不同學(xué)生中，就不一定是難點(diǎn)。故本題選A。

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