3月15日下午，省政府新聞辦召開河南省"奮進十四五 建功新時代"系列第四場新聞發(fā)布會，介紹和解讀"十四五"教育事業(yè)發(fā)展目標任務、政策舉措和重大工程等有關情況，并回答記者提問。發(fā)布會上，省教育廳黨組書記、廳長宋爭輝作主發(fā)布，介紹河南教育事業(yè)發(fā)展"十四五"規(guī)劃情況。

　　宋爭輝指出，教育是國之大計、黨之大計。我省有教育人口2888萬，是教育人口全國第一大省。"十三五"時期，在省委、省政府堅強領導下，在社會各界關心支持下，全省教育系統(tǒng)銳意進取、扎實工作，學前教育毛入園率、義務教育鞏固率、高中階段毛入學率分別由83.2%、94%、90.85%提升至90.3%、96%、92.01%，均超過全國平均水平；高等教育毛入學率達51.86%，進入普及化發(fā)展階段。鄭州大學、河南大學"雙一流"建設扎實推進，所有縣（市、區(qū)）均通過國家義務教育均衡發(fā)展評估驗收，我省成為部省共建、整省推進國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設的七個省份之一。作為教育底子薄、基礎弱、保障水平低的中部大省，能取得這樣的成績，實屬不易，難能可貴。

　　宋爭輝表示，"十四五"時期是開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的第一個五年，也是高質量建設現(xiàn)代化河南、高水平實現(xiàn)現(xiàn)代化河南、譜寫新時代中原更加出彩絢麗篇章的關鍵五年。省第十一次黨代會提出錨定"兩個確保"、實施"十大戰(zhàn)略"，對全省教育事業(yè)發(fā)展提出了新的更高要求。

　　宋爭輝強調，按照省委、省政府安排部署，從去年1月份，省教育廳成立了全省教育事業(yè)發(fā)展"十四五"規(guī)劃編制工作領導小組，抽調骨干力量組成了起草專班，堅持開門問計、集思廣益，多次征求各地、各部門、各級各類學校和社會各界意見，扎實有序推進規(guī)劃編制工作。去年底，省政府印發(fā)了《河南省"十四五"教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，并將其列為全省31個重點專項規(guī)劃之一，為全省教育事業(yè)高質量發(fā)展指明了方向。

　　宋爭輝指出，《規(guī)劃》編制過程中，有四個方面的總體考慮：一是突出政治站位。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國、全省教育大會精神，對標對表全國教育現(xiàn)代化2035遠景目標和 "十四五"教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極貫徹落實好黨中央、國務院和省委、省政府關于教育工作的一系列重大決策部署。二是把握時代特征。準確把握新時代教育事業(yè)發(fā)展的新趨勢、新特征，以高質量發(fā)展為主線統(tǒng)領《規(guī)劃》編制工作，在發(fā)展目標上對標高質量，在發(fā)展思路上體現(xiàn)高質量，在任務舉措上突出高質量，在資源配置上支撐高質量，推動教育發(fā)展方式從規(guī)模擴張向內涵提升轉變。三是緊扣河南實際。緊扣"兩個確保"、"十大戰(zhàn)略"對教育發(fā)展的需求，準確把握全省教育發(fā)展的階段性特征，著力鍛長板、補短板、強弱項、提質量，持續(xù)提升教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力水平。四是回應群眾關切。堅持以人民為中心的發(fā)展思想，系統(tǒng)梳理了"十三五"期間教育事業(yè)發(fā)展經(jīng)驗和不足，準確把握當前教育領域人民群眾急難愁盼問題，逐一提出解決方案，促進教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，不斷增強人民群眾的教育獲得感、幸福感。

　　宋爭輝表示，《規(guī)劃》共18章內容，分4個板塊，堅持 "工程化、項目化、方案化"和"項目為王"的基本思路，在充分研究、科學論證的基礎上，前瞻性謀劃了17個重大工程，安排了77個重點項目。力爭到2025年，學前教育毛入園率、九年義務教育鞏固率、高中階段教育毛入學率、高等教育毛入學率分別達到93%、96.4%、93.5%、60%；到2035年，總體實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成教育強省、人力資源強省和人才強省，進入全國教育現(xiàn)代化發(fā)展水平上游行列。

　　宋爭輝強調，圍繞上述目標，"十四五"時期將著力抓好以下6個方面：

　　一是聚焦立德樹人根本任務。全面貫徹落實黨的教育方針，堅持把立德樹人成效作為檢驗一切工作的根本標準，構建大中小一體化思政工作體系和"五育并舉"人才培養(yǎng)體系，將"大思政課"落實到教育各領域、各環(huán)節(jié)，健全學校、家庭、社會協(xié)同育人新機制，努力鑄造立德樹人的河南品牌，讓我們培養(yǎng)的孩子"更愛國、更拼搏、更有愛、更擔當"。

　　二是聚焦高質量教育體系。堅持以教育評價改革為牽引,統(tǒng)籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，努力構建以立德樹人為根本任務的教育評價體系、優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系、支撐技能社會建設的職業(yè)教育體系、開放多元的高等教育體系、服務全民終身學習的繼續(xù)教育體系、面向現(xiàn)代化的教育治理體系等"六大體系"為支撐的高質量教育體系，為全省教育事業(yè)高質量發(fā)展奠定堅實基礎。

　　三是聚焦基礎教育促優(yōu)質。堅持公益性、普惠性原則，進一步完善學前教育公共服務體系，開展縣域義務教育優(yōu)質均衡創(chuàng)建工作，積極推動城鄉(xiāng)中小學布局結構調整，深化集團化辦學改革，推進普通高中育人方式改革，持續(xù)推進消除普通高中大班額專項行動，全面提高15年基本公共教育服務水平，讓每一名學生都能夠享受到優(yōu)質基礎教育公共服務。

　　四是聚焦職業(yè)教育建高地。堅持類型教育基本定位，緊緊抓住國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設機遇，實施"中等職業(yè)學校標準化建設工程"、國家"雙高計劃"和省級"雙高工程"，打造一批高水平職業(yè)院校；穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育，持續(xù)實施"職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展行動計劃"，推動職業(yè)院校結構與產(chǎn)業(yè)結構相匹配，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設，助力"人人持證、技能河南"建設。

　　五是聚焦高等教育起高峰。加快推進鄭州大學、河南大學"雙一流"建設提質進位，支持7所高校11個學科實施"雙一流"創(chuàng)建工程，培育"雙一流"第二梯隊。落實《關于新時代振興中西部高等教育的意見》，建強中西部高等教育振興戰(zhàn)略支點。完善高校結構布局，推動學科學院調整優(yōu)化，實施"大部制""院辦校"等改革，著力打造"學院、學科研究院、產(chǎn)業(yè)研究院"共同體。構建定位準確、布局合理、結構優(yōu)化、特色鮮明的本?？茖I(yè)結構，切實提升高等教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力。

　　六是聚焦服務新發(fā)展格局。主動對接國家重大戰(zhàn)略、省委省政府重大部署，圍繞河南傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)高位嫁接、新興產(chǎn)業(yè)搶灘占先、未來產(chǎn)業(yè)前瞻布局，從人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、對外開放等方面進行統(tǒng)籌謀劃、系統(tǒng)安排，為實施"十大戰(zhàn)略"、實現(xiàn)"兩個確保"提供堅實的人才支撐和智力支持，努力在新時代中原更加出彩的征程中先出彩、出重彩。